破壳|无美德不美文本周范文|中雅培粹1606班金怡辰

来源:沂蒙晚报网    关键词:   时间:2019-06-27 08:30:01

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作文材料

阅读下面的文字,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章(不要写成诗歌)。

材料1:汤之《盘铭》曰:“苟日新,日日新,又日新。”《康诰》曰:“作新民。”《诗》曰:“周虽旧邦,其命维新。”是故君子无所不用其极。(《礼记·大学》)

材料2:一条小鱼很想了解外面的世界,于是和蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长大后变成了青蛙,来到地面看到了大千世界,然后回来告诉了小鱼儿。小鱼儿开始想象外面的世界,但它想象的事物都是鱼的形状:人是用鱼尾巴走路的鱼,鸟是长翅膀的鱼,其实,人何尝不是如此。人们在认识新事物时,总是受到已有经验的限制。所以要想获取新知识,必须拓宽视野,丰富知识。(2017年武汉中考语文作文题目)

材料3:天才是创造不能按既定规则去创造的那种东西的才能,它不是可以根据某种规则而学习到的那种技巧本领,因此,独创性必然是天才的基本特性。(康德《判断力的批判》)



范文精选

破壳

中雅培粹1606班   金怡辰


“鸟奋挣出壳,蛋就是世界,人要诞于世上,就要打破这个世界。”  

——《德米安》


我一直坚决且固执地认为,书本上的知识几乎都是拿来考试用的。每当临考前开始复习时,我都会对父母说:“这个不背没关系,不会考的。”再念叨几声“应试教育害人不浅”,继而心安理得地认为,大部分同学都是这样认为的。


应试教育是多么墨守成规啊!它不仅阻碍了我们的创造性思维,而且还让人难以打破这些条条框框,实在是束缚人心!


一次家庭聚会,正读小学的弟弟妹妹争着要玩知识抢答游戏,邀请我也参加。


我沾沾自喜:“我大小还算个初中生呢,学到的可不比小学生少!比不赢你们?没可能吧!”


·    令我傻眼的是,第一道题就把我难住了:“为什么人打哈欠时会流眼泪?”我正欲搪塞过去,却发现一旁的弟弟迫不及待地站起来,说出来一长段的理由。没等到我有所发挥,接踵而来的古诗文又把我难倒了:“玄宗回马杨妃死,云雨虽亡日月新。终是圣明天子事,景阳宫井又何人。这里的‘马’是马还是什么?”


“我知道我知道!是杨贵妃死去的地方,叫马嵬坡!”小妹妹激动地红了脸。我忍不住问他们:“你们在学校都学些什么?怎么知道这么多?”妹妹很是不解“为什么一定要在学校里学习呢?”我哑口无言。


她接着说:“学校里的老师讲过唐玄宗与杨贵妃的爱情故事,我很感兴趣,就去查了有关他俩的一些故事。虽然妈妈说这些考试不需要考,但我还是很想知道。”


“我也是,老师上课讲过的一些小实验,我有时会自己去查、去做,还可以想出别的实验呢。”弟弟在一旁笑。


他们单统的笑容在灯光下是那样明快,也颤动我那颗枯木般的心。一直以来,我都认为是应试教育强硬地灌输我们并不喜欢的知识,如同囚笼让人难以突破。而今天与小孩子交谈时,他们眼中与心中那种充满新意与活力的创造性思维意是那样灿烂,叫我觉得在学习中、生活中都失去了很多乐趣,变得黯谈。


其实,固步自封的一直是我自己,并不是我无力打破,而是被束缚住忘记了如何用力去打破常规。正如材料中提到的那只小鱼一样,她永远都只是用自己固有的那点见识去想象她不知道的世界,才闹出了人是用鱼尾巴走路的人,鸟是长着翅膀的鸟。人往往也是这样,一旦形成定势思维,创新思维便不会来敲门,偏执和守旧就会一天紧似一天地将你的灵魂箍紧,直到最后窒息而亡。


汤之《盘铭》曰:“苟日新,日日新,又日新。”几千年前的汤武王为了时刻提醒自己用新思想去解决新问题,用新方法创造新时代,在澡盘上刻下了这样的铭文,创新由此成为奔涌在中华民族血脉中的一股伟大活力。作为二十一世纪的新一代青年,我辈又岂能固步自封,成为守旧思维的驻足者?


通过这件事情,我终于明白书本知识决不只是用来考试的,而是培养我们学习能力与兴趣、拓宽视野的工具,固执已见与自以为是才是那层困住我的蛋壳。而我欲找到崭新的自我,必须打破这层蛋壳:敢想敢做,敢于打破常规、敢于别样。


我仿佛在旧世界的破碎声里看见未来,是那样美好璀璨。




家长感言


从朱老师处拿到金怡辰同学在论语作文的课堂习作本,感动瞬间溢满心间。每一篇课堂作文,从题目,到分段落,再到文章结构、用词等,每一处都仿佛看到朱老师悉心的指导,每一个红色的记号或表扬或批评,抑或是中肯的建议,都让我感受到朱老师在给孩子们授业时的精心与期望。一路走来,我看到金怡辰的文章渐渐改掉冗长啰嗦的毛病,能把深刻的思想感情学会用朴素的语言表达,对各种社会现象学会用真善美的视角去看待。这篇以“突破”为主题的文章,金怡辰采用了记叙文的体裁,感谢朱老师的指点和肯定,希望金怡辰继续努力,在论语作文的影响下成为更好的自己。



论语作文小贴士

以《论语》中的传统文化精髓作为引领,以新闻热点事件作为思辨锻炼素材,延展出道德修为,语文素养,写作训练三大功能的“论语作文”教学模式,正是国家对传统文化“两创(创造性转换与创新性发展)”精神的实践。目前,集中体现“论语作文”教学体系精华思想,承载“两创”特色的基础教材《跟着<论语>写作文》(上下册,湖南教育出版社出版)全套书已经出版上市,其中,上册重新修订之新版2018年3月上市,全国各地新华书店及京东、当当等网上书店有售,欢迎联系作者代购。如果您对论语作文感兴趣,欢迎通过本平台联系博主,联系方式为微信(zcx122915 15581628067)。

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